Carte de fête des mères !!

Carte de fête des mères : création de fleurs au pastel gras avec pochoir...
Du beau travail !!!

PS... désolée si certaines photos sont de côté... problème technique !!

Hydromellerie des Ruisseaux

Le 8 mai, nous sommes allés visiter l'Hydromellerie des ruisseaux, ferme apicole appartenant à M. Fortier, parent d'un élève de la classe de Mme Josée.

M. Fortier qui nous parle de la vie dans une ruche.

La récolte du miel !!

M. Fortier nous parle de la vie des abeilles...


Des abeilles au travail !!

Et pour terminer, une visite de l'étable !!

Merci Monsieur Fortier !!!

Un conteur de légendes

Dans le cadre du mois de la lecture, nous avons reçu la visite de M. Bertrand Bergeron,
un ethnologue, spécialiste des légendes circulant au Saguenay Lac-St-Jean.

Il nous a fascinés avec ses nombreuses histoires !!!

Merci monsieur Bergeron pour ce fabuleux moment...

Merci également au comité qui a organisé cette activité.

À la manière de Picasso (suite)

Voici enfin les oeuvres terminées !!!

Malheureusement, il manque certaines photos.. (Les joies de la technologie...)

À la manière de Picasso (suite et fin)

Une vue d'ensemble !!

À la manière de Picasso

Apès avoir étudié le style de Picasso ainsi que les caractéristiques picturales de son oeuvre, nous avons entamé un projet des plus passionnant qui nous a permis de mieux comprendre sa façon de travailler.

1ère étape : À partir d'une photo format géante de notre visage, les jeunes devaient tracer un visage avec uniquement des lignes droites...
Pour ce faire, ils avaient besoin d'un éclairage à contre-jour et surtout, de beaucoup de patience...

Voici un élève au travail. L'utilisation de la règle était nécessaire pour obtenir les traits désirés.

Voici le résultat

2e étape : Par la suite, ils devaient colorer leur auto-portrait en appliquant la couleur également dans toutes les surfaces. Comme Picasso, ils ont utilisé des couleurs irréalistes.


Voici un exemple...

Voici un élève au travail...

Voici quelques exemples

3e étape : Pour terminer, les jeunes devaient créer un arrière-plan à la manière de Picasso en séparant le fond en deux parties et en le traitant de manière décorative...

Résultats finaux : À venir...